2019. Explikation möglicher inhaltlicher Forschungsgegenstände für eine Wissenschaftskollaboration der Mathematik- und Physikdidaktik: Eine vergleichende Inhaltsanalyse aktueller deutschsprachiger Handbücher und Tagungsbände. mathematica didactica. 42, 2 (Jul. 2019), 87–104. DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/md/2019.1139.