“Argumentieren Im Schüler*innengeleiteten Klassenrat: Mittels Gesprächsanalyse über Argumentative Prozesse Und Didaktische Handlungen Reflektieren”. K:ON - Kölner Online Journal Für Lehrer*innenbildung, no. SH, 3/2023, Dec. 2023, pp. 42-65, https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2023.s3.3.