“Praxisorientierung Als Interaktionales Phänomen: Gesprächsanalytische Perspektiven Auf Die Spezifika Universitärer Veranstaltungen in Der Lehrer*innenbildung”. K:ON - Kölner Online Journal Für Lehrer*innenbildung, no. SH, 3/2023, Dec. 2023, pp. 155-68, https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2023.s3.8 .