“Praxisorientierung Als Interaktionales Phänomen: Gesprächsanalytische Perspektiven Auf Die Spezifika Universitärer Veranstaltungen in Der Lehrer*innenbildung”. 2023. K:ON - Kölner Online Journal Für Lehrer*innenbildung, no. SH, 3/2023 (December): 155-68. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2023.s3.8 .