„Das ist aktuell die Frage aller Fragen: Liegt es nur an der Mehrsprachigkeit oder ist da doch mehr […]?!“: Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit und sonderpädagogischer Förderbedarf im Bereich der Lern- und Entwicklungsstörungen. Status Quo und quo vadis? k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, v. 9, n. 9, p. 248–268, 16 Oct.2025.