„Es ist immer so ein Abwägen“: Ergebnisse einer Interviewstudie zur Textauswahl für den (inklusiven) Literaturunterricht unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Geistige Entwicklung. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, n. SH, 4/2024, p. 37–53, 3 May2024.