Digitalisierung im Licht von kritischer Fremdsprachendidaktik und learner agency: neue Ziele für den Fremdsprachenunterricht? (2021). K:ON - Kölner Online Journal Für Lehrer*innenbildung, SH 1/2021, 80-106. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2021.s.5