Diversität als Ressource und Zielperspektive für die Gestaltung offener Gespräche im inklusiven Literaturunterricht. (2021). K:ON - Kölner Online Journal Für Lehrer*innenbildung, 3(3, 1/2021), 83-108. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2021.1.5