Perspektiven für die Individualisierung der Textauswahl für inklusiven Literaturunterricht: Ergebnisse aus einem Kooperationsprojekt mit der Inklusiven Universitätsschule Köln. (2024). K:ON - Kölner Online Journal Für Lehrer*innenbildung, 8(8), 1-17. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2024.1