„Du musst dich immer fragen: Worin steckt die Info?“ – kognitive Aktivierung in inklusiven Lerngruppen. (2020). K:ON - Kölner Online Journal Für Lehrer*innenbildung, 2(2, 2/2020), 26-49. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2020.2.02