Mobile Games im Deutschunterricht - literarisches Lernen und mediale Partizipation durch die Reflexion von Pay-to-Win-Spielmechaniken. k:ON [Internet]. 16. Oktober 2025 [zitiert 4. September 2026];9(9):189-206. Verfügbar unter: https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/2913