Das Fach Gesellschaftslehre aus Akteur*innensicht: Eine qualitative Studie zu Chancen und Herausforderungen der gesellschaftswissenschaftlichen Fächerintegration an Gesamtschulen in NRW. k:ON [Internet]. 16. Oktober 2025 [zitiert 4. September 2026];9(9):269-85. Verfügbar unter: https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/2725