„Das ist aktuell die Frage aller Fragen: Liegt es nur an der Mehrsprachigkeit oder ist da doch mehr […]?!“: Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit und sonderpädagogischer Förderbedarf im Bereich der Lern- und Entwicklungsstörungen. Status Quo und quo vadis? k:ON [Internet]. 16. Oktober 2025 [zitiert 4. September 2026];9(9):248-6. Verfügbar unter: https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/2379