„Es ist immer so ein Abwägen“: Ergebnisse einer Interviewstudie zur Textauswahl für den (inklusiven) Literaturunterricht unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Geistige Entwicklung. k:ON [Internet]. 3. Mai 2024 [zitiert 4. September 2026];(SH, 4/2024):37-53. Verfügbar unter: https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/2239