Digitalisierungsbezogene Kompetenzen von Lehrkräften fördern: Schreib-WebQuests und digitale Lernpfade als Gegenstände der Lehrer*innenbildung. k:ON [Internet]. 4. Januar 2024 [zitiert 4. September 2026];7(7/2023):25-46. Verfügbar unter: https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1706