Entromantisierung der Kooperation von Lehrkräften in inklusiven Settings – eine kritische Bestandsaufnahme von Voraussetzungen und Spannungsfeldern. k:ON [Internet]. 15. Juli 2022 [zitiert 4. September 2026];5(5, 1/2022). Verfügbar unter: https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1273