„Mehrsprachigkeit und schulische Inklusion in der Professionalisierung von Lehrkräften – interdisziplinäre Zugänge: “. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung 3, no. 3, 1/2021 (Juni 15, 2021): 136–152. Zugegriffen September 4, 2026. https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/339.