„ Mehrsprachige Kinder im Unterricht sichtbar machen : Unterrichtsideen zum lernförderlichen Nutzen der Familiensprachen für alle Kinder“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung 9, no. 9 (Oktober 16, 2025): 207–226. Zugegriffen September 4, 2026. https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/2863.