„Wirkungspotenziale von Unterrichtsinteraktion eruieren : Zum Einsatz der Interaktionsanalyse in der berufspraktischen Ausbildung“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, no. SH, 3/2023 (Dezember 18, 2023): 139–154. Zugegriffen September 4, 2026. https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1895.