„ Mehrsprachige Kinder im Unterricht sichtbar machen : Unterrichtsideen zum lernförderlichen Nutzen der Familiensprachen für alle Kinder“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, Bd. 9, Nr. 9, Oktober 2025, S. 207-26, https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2025.11.