„Das Fach Gesellschaftslehre aus Akteur*innensicht: Eine qualitative Studie zu Chancen und Herausforderungen der gesellschaftswissenschaftlichen Fächerintegration an Gesamtschulen in NRW“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, Bd. 9, Nr. 9, Oktober 2025, S. 269-85, https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2025.14.