„Lektürewahl in inklusiven Lerngruppen: Klassenlektüre aus der Sicht junger Erwachsener mit und ohne Behinderung“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, Nr. SH, 4/2024, Mai 2024, S. 1-13, https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2024.s4.1.