„Herausforderung inklusive Lehrerbildung im Fach Sozialwissenschaften: Über die (Un)Möglichkeit von Wissensitems zu Inklusion im Fach Politik/SoWi“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, Bd. 2, Nr. 2, 2/2020, November 2020, S. 94-107, https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2020.2.05.