„Medienbildung als Aufgabe der Lehrer*innenbildung: Eine innovationstheoretische Perspektive“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, Bd. 4, Nr. 4, 2/2021, Dezember 2021, S. 254-68, https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2021.2.13.