„‚Das ist aktuell die Frage aller Fragen: Liegt es nur an der Mehrsprachigkeit oder ist da doch mehr […]?!‘: Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit und sonderpädagogischer Förderbedarf im Bereich der Lern- und Entwicklungsstörungen. Status Quo und quo vadis?“, k:ON, Bd. 9, Nr. 9, S. 248–268, Okt. 2025, doi: 10.18716/ojs/kON/2025.13.