„Intersektionalität im Bilderbuch: Perspektiven einer Critical Narrative Literacy als Querschnittsaufgabe kulturwissenschaftlich orientierter Fachdidaktiken“, k:ON, Nr. SH, 5/2024, S. 47–68, Dez. 2024, doi: 10.18716/ojs/kON/2024.s5.4.