„Diversität als Ressource und Zielperspektive für die Gestaltung offener Gespräche im inklusiven Literaturunterricht“. 2021. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung 3 (3, 1/2021): 83-108. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2021.1.5.