„Inklusiver Deutschunterricht: Zur Förderung sprachlichen und literarischen Lernens in heterogenen Lerngruppen“. 2021. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung 3 (3, 1/2021): 51-69. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2021.1.3.