„Lektürewahl in inklusiven Lerngruppen: Klassenlektüre aus der Sicht junger Erwachsener mit und ohne Behinderung“. 2024. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, Nr. SH, 4/2024 (Mai): 1-13. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2024.s4.1.