„Herausforderung inklusive Lehrerbildung im Fach Sozialwissenschaften: Über die (Un)Möglichkeit von Wissensitems zu Inklusion im Fach Politik/SoWi“. 2020. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung 2 (2, 2/2020): 94-107. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2020.2.05.