„‚‘ne gewisse Portion an Reflektiertheit‘: Wie nehmen Lehrer*innen ihre eigenen Entwicklungsprozesse im Kontext einer sprachsensiblen Unterrichts- und Schulentwicklung wahr?“. (2022) 2023. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung 6 (6, 2/2022): 40-55. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2022.2.3.