Das Fach Gesellschaftslehre aus Akteur*innensicht: Eine qualitative Studie zu Chancen und Herausforderungen der gesellschaftswissenschaftlichen Fächerintegration an Gesamtschulen in NRW. k:ON 2025, 9 (9), 269-285. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2025.14.