“Herausforderung inklusive Lehrerbildung im Fach Sozialwissenschaften: Über die (Un)Möglichkeit von Wissensitems zu Inklusion im Fach Politik/SoWi”, k:ON, vol. 2, no. 2, 2, pp. 94–107, Nov. 2020, doi: 10.18716/ojs/kON/2020.2.05.