“Sprachliches Lernen und Mehrsprachigkeit von ukrainischen geflüchteten Schüler*innen: Erkenntnisse aus der empirischen Forschung und interdisziplinäre Perspektiven für die Lehrer*innenbildung” (2023) k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, 7(7/2023), pp. 95–117. doi:10.18716/ojs/kON/2023.5 .