“Sprach- und Milieusensibilität im Kontext von Teilhabe als Gegenstand der (ersten Phase der) Lehrer*innenbildung: Relevanz und Ideen zur Umsetzung ” (2023) k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, 7(7/2023), pp. 118–143. doi:10.18716/ojs/kON/2023.6 .