“‚Diskurserwerbsförderliche Unterrichtsgespräche führen‘: Ein hochschuldidaktisches Konzept zur Aneignung einer professionellen Kernpraktik durch Gesprächsanalyse und -simulation” (2023) k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, (SH, 3/2023), pp. 112–138. doi:10.18716/ojs/kON/2023.s3.6 .