“Zu den Einflussfaktoren auf Sprache, Identität und Lernen: Was bringen Herkunftsprecher*innen in die Schule mit?” (2023) k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, 6(6, 2/2022). doi:10.18716/ojs/kON/2022.2.2.