“Akteur*innen in inklusiven Kooperationsstrukturen in Stadtvierteln mit besonderem Entwicklungsbedarf - Einblicke in sozialraumorientierte Schule in den Niederlanden und der Schweiz” (2022) k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, 5(5, 1/2022). doi:10.18716/ojs/kON/2022.0.4.