‚Diskurserwerbsförderliche Unterrichtsgespräche führen‘: Ein hochschuldidaktisches Konzept zur Aneignung einer professionellen Kernpraktik durch Gesprächsanalyse und -simulation. (2023). k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, SH, 3/2023, 112-138. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2023.s3.6