2022. Akteur*innen in inklusiven Kooperationsstrukturen in Stadtvierteln mit besonderem Entwicklungsbedarf - Einblicke in sozialraumorientierte Schule in den Niederlanden und der Schweiz. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung. 5, 5, 1/2022 (Jul. 2022). DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2022.0.4.